Un peu d'histoire

27 Octobre 1866 : un professeur journaliste, un tailleur de pierre, un sergent de ville et un conducteur de chemin de fer fondent la Ligue.

Mars 1870 : la Ligue lance une pétition en faveur de l'Instruction obligatoire.

Septembre 1871 : la Ligue recueille 1 300 000 signatures pour le "sou contre l’ignorance ".

 Novembre 1872 : lancement auprès des élus de la campagne en faveur de l’obligation, de la gratuité et de la laïcité de l’école.

18 et 21 avril 1881 : premier congrès constitutif de la Ligue à Paris.

1894 : la Ligue oriente son action sur l’organisation du secteur post-scolaire.

1925 : la Ligue devient la "Confédération Générale des Œuvres Laïques ".

1928 : création de l’UFOLEP (fédération sportive).

1933 : création de l’UFOVAL (centres de vacances).

1939 : création de l’USEP (sport scolaire).

 17 avril 1942 : la Ligue est dissoute par le gouvernement de Vichy. Ses locaux et ses biens sont confisqués. Elle poursuit ses activités dans la clandestinité.

 29 septembre 1945 : Congrès de reconstitution en présence du Général de Gaulle, chef de la France Libre.

1961 : création de l’OFFICO (action internationale).

1966 : à l’occasion de son centenaire, la Ligue prend le titre de la Ligue Française de l’Enseignement et de l’Éducation Permanente et précise ses positions sur les objectifs et les structures de l’Éducation Populaire.

De 1972 à 1976 : la Ligue travaille sur le thème Education-Culture-Société et lance la campagne " Vivre en Ville ".

De 1976 à 1980 : la Ligue fait des propositions pour la promotion de la vie associative et le partenariat avec les collectivités locales.

1981 : création de l’INFREP (formation et recherche).

1987 : création du Cercle Condorcet de Paris et des Cercles Condorcet dans les départements.

1989 : à son congrès, la Ligue adopte la résolution " Laïcité 2000 " et fait le point sur les initiatives des Comités Liberté Égalité Fraternité (CLEF 89) pour la commémoration de la Révolution Française.

1992 : la Ligue décide la création de " Clubs de Citoyens " et " d’observatoires de la vie locale " pour une démocratie participative.